O simpósio organizado pela Columbia Global Centers com apoio do Imil contou com a participação da pedagoga e especialista do Instituto Millenium Clara Sodré. Assista
O desafio da educação
Leia também
Fim da escala 6×1: entre expectativas sociais e evidências econômicas
06/05/2026
*Samuel Bonna O Congresso Nacional acendeu o debate nacional sobre a redução, ou não, da escola de trabalho que atualmente é dividida por 36...
Elite do Judiciário brasileiro está entre as mais bem pagas do mundo: Um desafio republicano
29/04/2026
*Thais Diniz Em qualquer democracia funcional, o Judiciário ocupa um papel central: garantir a aplicação das leis, proteger direitos e arbitrar...
Capitalismo e mérito: uma crítica à confusão entre esforço e valor
28/04/2026
*BRENO FRANÇA O debate contemporâneo acerca da meritocracia no capitalismo parte, com frequência, de uma constatação empírica correta para...
O retrato invisível das empreendedoras brasileiras
22/04/2026
*Lorena Mendes Por muito tempo, a história de Dorian Gray foi lida como um alerta moral sobre vaidade, aparência e decadência. Mas talvez sua...
“Acho que certamente as coisas estão melhorando”… Não é uma afirmação séria. Não se trata de fazer “uma escola do terceiro milênio”, pois nossa escola não é sequer uma escola competente do século XX. Quem diz isto é porque não deve ter experiência em sala de aula, definitivamente. A questão não pode ser simplesmente ser promovida pelo setor privado ou setor público, enquanto que regras, normas que atentam contra a educação têm amparo legal, jurídico, como atesta o próprio ECA. Ouso dizer que hoje, no Brasil, pedagogos são profissionais(!) que atravancam a evolução educacional e depuração de suas mazelas. Pergunte a qualquer professor com 40h semanais, se é que isto interessa a think tanks que queiram fazer mais do que disseminar slogans…