O simpósio organizado pela Columbia Global Centers com apoio do Imil contou com a participação da pedagoga e especialista do Instituto Millenium Clara Sodré. Assista
O desafio da educação
Leia também
O Debate da Margem Equatorial: Adição Energética, Crescimento Econômico e os Limites do Progresso Ambiental
19/08/2026
*Jonathan Miranda A organização das sociedades modernas confunde-se com as formas pelas quais as estruturas políticas e econômicas gerenciam o...
Nacional-Desenvolvimentismo: o freio político do desenvolvimento econômico brasileiro
14/08/2026
*Arthur Abreu Com a aproximação do período eleitoral é possível encontrar os mais diversos projetos de desenvolvimento do país, além de uma...
Educação para um Brasil mais próspero
06/08/2026
A 55ª edição do Millenium Papers apresenta o estudo “Educação para um Brasil mais próspero”, de Wagner Lenhart. Partindo da ideia de que o...
A REVOLUÇÃO SILENCIOSA DO ESTADO DIGITAL BRASILEIRO
05/08/2026
*Caio Lucas A transformação digital costuma ser associada a novas tecnologias, inteligência artificial e automação. No entanto, seu impacto mais...
“Acho que certamente as coisas estão melhorando”… Não é uma afirmação séria. Não se trata de fazer “uma escola do terceiro milênio”, pois nossa escola não é sequer uma escola competente do século XX. Quem diz isto é porque não deve ter experiência em sala de aula, definitivamente. A questão não pode ser simplesmente ser promovida pelo setor privado ou setor público, enquanto que regras, normas que atentam contra a educação têm amparo legal, jurídico, como atesta o próprio ECA. Ouso dizer que hoje, no Brasil, pedagogos são profissionais(!) que atravancam a evolução educacional e depuração de suas mazelas. Pergunte a qualquer professor com 40h semanais, se é que isto interessa a think tanks que queiram fazer mais do que disseminar slogans…